Actividades para o desenvolvemento das habilidades lingüísticas

Xa estamos no mes de xuño e o curso está chegando ao seu fin. Por iso, nesta entrada, déixovos unha recompilación de recursos para que, si queredes, acudades a eles durante o verán para xogar aprendendo ou aprender xogando.

Trátase dunha actualización dunha actividade que xa colgara no blogue, pero agora aínda máis completa.

O mérito deste fantástico banco de recursos para o desenvolvemento das habilidades lingüísticas, é do grupo de profesionais que conforman Comunicar-nos.

¿Cómo suenan las vocales?

Actividad de conciencia fonológica para los más peques. 

 La presentación incluye una serie de vídeos para recordar el sonido de las vocales y repasar algunas palabras que comienzan por cada una de ellas. A continuación, se propone un juego en el que los niñ@s tendrán que arrastrar las imágenes que comiencen por cada sonido vocálico, dentro de su vocal correspondiente. 

No debemos olvidarnos de que los niños deben pronunciar las palabras representadas en cada imagen, si tienen dificultades, les proporcionamos el modelo correcto y les pediremos que lo repitan, haciendo hincapié en el sonido inicial de cada una de ellas.

Espero que lo disfrutéis.

Conciencia auditiva

Si en semanas anteriores traballamos a memoria visual, esta semana achegámonos á conciencia auditiva, a través dunha temática que nunca falla cos máis pequen@s: "os animais da granxa".
Nesta actividade, terán que asociar un son ao animal que lle corresponde, para seguir avanzando no xogo.
Para complementalo, podemos pedirlle aos nen@s que traten de reproducir ou imitar o sonido propio de cada animal , traballando así as anomatopeias.

¿Preparados?, pois... A XOGAR

Conciencia Léxica

Juego online creado por Ana Alonso y compartido en el blog de "Aula PT". Se trata de un juego para reforzar la conciencia silábica y, aunque está recomendado para el primer ciclo de Educación Primaria, podemos utilizarlo en cualquier momento para asentar estos contenidos con el alumnado que lo necesite.
Para acceder al juego haced click en la imagen.

A NOITE DAS MUDANZAS.

Ola nen@s!

Desta vez, propóñovos un conto que a min me gusta moito, porque trata dunha noite un pouco tola, onde tódolos animais da granxa andan a durmir fóra das súas casas.

Primeiro, teredes que ver o conto e despois  hai unhas preguntiñas, a ver si sodes capaces de  respondelas!  Estou segura de que sí.    

Xa sabedes, hai que facer click na imaxe.

ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA

Esta semana vamos a hacer las actividades de forma diferente, cambiamos el papel y el lápiz por el ratón o el dedo. Espero que os gusten tanto como cuando lo hacéis en clase.
Cuando terminéis las actividades, tenéis que darle a finalizar y después comprobar si todas las respuestas son correctas.
Un abrazo chic@s.😉😉

MEMORIA VISUAL

Desenvolvemos a memoria visual ao tempo que traballamos vocabulario, sempre de forma lúdica para favorecer a motivación dos nen@s.

A actividade consiste en recordar cal é a imaxe que falta dunha serie dada, pero, por suposto, en primeiro lugar terán que ir nomeando cada unha das imaxes que aparece. Hai tres niveis de dificultade, polo que poden acceder a este recurso todo o alumnado da E.I. a medida que aumenta a dificultade, tamén aumenta o tempo programado para que memoricen as imaxes.

 Se nos son capaces de identificar algunha ou cometen erros de pronunciación, darémoslles o modelo axeitado sen insistir en exceso.

Está feito con todo o cariño, así que espero que tod@s o disfrutedes.

Para poder xogar teredes que descargar o documento, facendo click na flechiña que hay na marxe superior dereita.

CONCEPTOS ESPACIAIS BÁSICOS

Nesta entrada, achégovos unha actividade realizada polo grupo Comunicar_nos, orientada a traballar conceptos espaciais básicos dun xeito lúdico e interactivo.

 Como recomendación para estimular a linguaxe, propóñovos que antes de seleccionar a opción correcta repitan a frase proposta, así os nos@s pequen@s interiorizarán a estructura da frase. Ademáis podemos ir facendo preguntas sobre as outras imaxes: de que cor é o gato ou o can?, de que cor é o coxín?, onde está este outro?...

Consta de dous niveis de dificultade, no segundo nivel terán que por máis atención porque as ordes vanse facendo un pouquiño máis complexas, pero podémoslles axudar repetindo as instruccións de forma clara e precisa.

Espero que vos sexa de axuda.

BUSCAMOS OS INTRUSOS

Esta vez, a proposta é unha actividade interactiva, que consiste en atopar os intrusos nunha serie de imaxes.
Todas elas pertencen a unha mesma categoría semántica, menos unha. Os nen@s terán que atopala e dicir por que esa imaxe non debería de estas ahí.
Con esta actividade tan sinxela estamos traballando atención, categorías semánticas e vocabulario. Unha forma de facelo e ir dicindo os nomes de cada imaxe e, acontinuación: o intruso e... porque...

Espero que vos divirtades con ela.

LÁPICES CUENTAHISTORIAS

¡Hola de nuevo!
 Os dejo otra actividad que podéis hacer en familia, en esta ocasión para trabajar expresión oral y diferenciación entre los fonemas /s/ y /z/.
Algo tan sencillo como inventar historias, se puede convertir en algo disparatado cuando tienes que crearlas a partir de las imágenes propuestas, aunque no tengan nada que ver unas con otras.
También las podemos escribir, para trabajar lectoescritura, o hacer dibujos para crear un cuento, un cómic o lo que se nos ocurra. Eso ya, lo dejo en vuestras manos.

PALABRA SECRETA

Esta actividad está enfocada a trabajar la conciencia fonológica y lectoescritura, en este caso, asociada a los sinfones líquidos y trabadas. Consiste en escribir la inicial de cada imagen, en el recuadro que está debajo, para así, descubrir la palabra secreta.
Una vez decubierta la palabra, podemos hacer más actividades:

• Contar el número de letras.
• Contar el número de sílabas.
• Formar una oración con ella y contar las palabras de la oración.
• Decir una palabra que rime con ella...

Espero que os divirtáis practicando.

EMPARELLA - 2

A proposta desta semana para os máis pequenos, é achegarlles o vocabulario da primavera dunha forma lúdica, o que nos permite traballar, casi sin percatarnos, aspectos tan importantes como a atención, a memoria visual, o vocabulario e a expresión oral.
Trátase dun "memory" feito con materiais de refugallo, no que terán que ir descubrindo as imaxes que están agochadas e atopar as súas parellas, cada vez que se atopa unha parella retírase do xogo.
Espero que disfrutedes a actividade en familia.

TALLER DE SOPLO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS.

Espero que disfrutéis de la actividad en familia!

HOXE TOCA CREAR HISTORIAS

TRÁTASE DE FACER CLIC EN CADA UN DOS DADOS E INVENTAR UNHA HISTORIA A PARTIR DAS IMAXES QUE NOS TOCARON. HAI QUE SER O MÁIS CREATIVOS POSIBLE.
¡DÁDELLE RENDA SOLTA A VOSA IMAXINACIÓN.

Tarxetas para a estimulación da linguaxe oral.

Deixovos este recurso para favorecer a expresión oral dos máis pequenos. Trátase de ir dando resposta a unha serie de preguntas relacionadas cunha imaxe, debemos compartir a actividade cos nen@s e dar resposta a tódalas cuestións que nos poidan facer, ampliando o seu vocabulario e favorecendo a súa curiosidade.

Este material pertence a Estefanía Brotoms.

Tamén vos deixo un enlace ao conto de "Gusanito y la señora lengua"  aos nenos gústalles moito.

Conciencia léxica

Hoxe imos traballar a conciencia léxica, para iso debemos saber que é unha palabra, diferenciar o número de palabras que compoñen unha oración e saber escribilas axeitadamente.
Nesta actividade practicaremos estes aspectos de forma sinxela.

Traballamos vocabulario: Os animais da granxa

Actividade para traballar vocabulario denominción e atención. Orientada a estimulación da linguaxe dos máis pequenos.

SOLUCIÓNS AO NOSO PASAPALABRA

E como o prometido é débeda, ahí van as solucións ao noso pasapalabra. Supoño que vos resultaría sinxelo pero os próximos xogos iranse complicando pouco a pouco.
Para acceder as solucións tendes que facer clic AQUÍ

PASAPALABRA

Para pasar o tempo nestes días e traballar vocabulario, denominación e uso do diccionario, se fose necesario, propóñovos este PASAPALABRA de andar por casa.
Animádevos a resolvelo e o venres subirei as solucións.

Traballamos o fonema /S/

A miña proposta de hoxe é traballar palabras que comezan polo fonema /s/, para iso teredes que atopalas, pronuncialas correctamente e ,os que saibades, escribilas e facer unha frase con elas.
Ánimo!

Separar, inventar y ordenar

Esta actividade resulta moi recomendable  para aquel alumnado que precise correxir erros relacionados con unións e segmentacións de palabras dentro da frase.
Espero que vos sirva de axuda.

COMPRENSIÓN LECTORA

Tamén vos deixo unhas actividades para traballar a comprensión lectora, desexo que as desfrutedes.

Están en dous formatos diferentes: formato PPT con actividades interactivas facendo clic na imaxe

Ou en forma de documento facendo clic AQUÍ

FUNCIÓNS EXECUTIVAS.

A proposta de hoxe é exercitar a nosa mente traballando as Funcións Executivas de forma divertida, soamente temos que seguir as intrucións ...

material obtido de @eltrasterodelapt

Actividade de estimulación E.I

Hoxe propoño unha actividade moi sinxela para traballar a estimulación da linguaxe e a atención cos máis pequenos. Espero que vos guste.

Recomendacións para os máis pequenos

E agora ... unhas RECOMENDACIÓNS que sempre son útiles para estimular a lenguaxe oral cos máis pequenos.
Unhas pautas moi simples a ter en conta neste periodo de confinamento.

Actividades de linguaxe oral para facer na casa

As nosas compañeiras de Comunicar-nos compartiron este estupendo recurso para traballar na casa. Trátase de actividades interactivas para traballar a linguaxe oral organizadas en distintos niveis: Infantil, Primeiro e Segundo ciclo, e Terceiro ciclo.
¡Animádevos a superar os retos!

Palabras Encadeadas

Aquí vos  deixo  un fantástico material elaborado polo equipo de Comunicar-nos. Gracias compañeiros polo voso traballo.

PALABRAS ENCADENADAS